小小美食家、生活小管家！金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的特色作業(yè)讓周末更多彩

小小美食家、生活小管家！金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的特色作業(yè)讓周末更多彩

為進(jìn)一步深化年級(jí)德育工作，踐行學(xué)校德育為首的理念，教育學(xué)生心存感恩、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活等品質(zhì)，金華市方格外

國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展了特色作業(yè)，多彩周末活動(dòng)，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)有意義的周末。

人間煙火味，最撫凡人心。做飯一直都是父母為孩子做的事，但作為子女卻很少有機(jī)會(huì)為父母做一頓飯，尤其是寄宿制學(xué)

校的孩子。本周末402班班主任朱靈楓布置了我為父母做道菜的德育作業(yè)。

孩子們?cè)诟改傅膸椭椭笇?dǎo)下?lián)癫?、洗菜、切菜、烹飪，在操作過(guò)程中了解什么是煎、炸、煮等烹飪方法。在實(shí)踐活動(dòng)中，

孩子們迫不及待變身“小廚師”，以飽滿的熱情，各顯身手，大展廚藝。并把自己制作的美食跟家人一起分享。

一張張色香味俱佳的美食照片，見(jiàn)證了每一位孩子日漸提升的勞動(dòng)技能，也見(jiàn)證了孩子們用自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的美好生活。

對(duì)于大部分孩子來(lái)說(shuō)，也許這是第一次下廚，免不了手忙腳亂，其實(shí)不管是色香味俱全的大餐，還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家常菜，都足夠

讓父母倍感欣慰?！霸诓灰粯拥臒熁鸨澈?，孩子們學(xué)會(huì)了責(zé)任，懂得了感恩，也給假期生活增添了溫暖的底色?！卑嘀魅沃祆`楓老

師說(shuō)，教育即生活，生活即教育。孩子們用自己的行動(dòng)記錄下做菜的每個(gè)環(huán)節(jié)，體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)和幸福。

從“十元錢”看孩子的成長(zhǎng)，小學(xué)部102班班主任給孩子們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——用十元錢購(gòu)買零食。這一作業(yè)不僅是對(duì)孩

子們研學(xué)精神的延續(xù)，更是希望他們?cè)趯?shí)踐中結(jié)合所學(xué)本領(lǐng)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)理財(cái)，深化對(duì)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的實(shí)際應(yīng)用。

周末到了，孩子們一想到自己可以想買什么就買什么了早已激動(dòng)不已。從家長(zhǎng)手中接過(guò)這十塊錢，走進(jìn)了超市。然而，很快

他們就發(fā)現(xiàn)，平時(shí)看似不起眼的零食，價(jià)格卻并不便宜。一瓶愛(ài)喝的酸奶，一包美味的餅干……都可能接近或超過(guò)十元。孩子們

開(kāi)始猶豫、選擇、計(jì)算，他們?cè)谫?gòu)物中對(duì)物價(jià)有了全新的認(rèn)識(shí)。

在這個(gè)過(guò)程中，孩子們的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力得到了鍛煉。他們學(xué)會(huì)了比較價(jià)格，計(jì)算余額，甚至開(kāi)始思考如何用最少的錢買到最

心儀的零食。此外，這次實(shí)踐也讓孩子們對(duì)語(yǔ)文中的識(shí)字有了更深的體會(huì)。超市里的商品琳瑯滿目，標(biāo)簽上的字各式各樣。孩子

們需要仔細(xì)辨認(rèn)，才能找到自己想要的零食。這不僅是對(duì)他們識(shí)字能力的檢驗(yàn)，也是對(duì)他們觀察力和專注力的鍛煉。

“這次特殊的作業(yè)，不僅讓孩子們了解到了當(dāng)前的物價(jià)，運(yùn)用了已掌握的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文知識(shí)。更重要的是，他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)

了選擇和取舍，體會(huì)到了理財(cái)?shù)牟灰?。”班主任?yán)俊霞說(shuō)，這次小小的活動(dòng)會(huì)成為孩子成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富，實(shí)踐活動(dòng)的

開(kāi)展便于大家更好地了解社會(huì)，理解生活，從而讓孩子更加獨(dú)立、自主、懂事。嚴(yán)俊霞表示，今后將繼續(xù)探索更多實(shí)踐作業(yè)，旨

在引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。

編輯：余淑慧

二審：董宏程

三審：曹建兵