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          來(lái)源:
          金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校(小學(xué)部)
          發(fā)布時(shí)間:
          2020年04月28日
          次數(shù):
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          指導(dǎo)思想

           在今年春節(jié)寒假延期開(kāi)學(xué)前夕,緊緊圍繞“堅(jiān)決打贏防控疫情阻擊戰(zhàn)”的中心工作,認(rèn)真做好學(xué)生停課不停學(xué)的教學(xué)工作,學(xué)校將充分發(fā)揮全體教師的聰明才智和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技,運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+"的現(xiàn)代教育手段,努力完成開(kāi)學(xué)前延期期間各科教學(xué)任務(wù)。工作的目標(biāo),是在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,學(xué)生學(xué)得開(kāi)心,家長(zhǎng)感到滿意,老師教得順心。



          教學(xué)模式

          采用以班或年級(jí)為單位的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)授課、批改與反饋的教學(xué)模式。

            遠(yuǎn)程授課,可用之江匯、釘釘、預(yù)課、華數(shù)、移動(dòng)咪咕愛(ài)看、微信平臺(tái)或各授課老師順手的其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)技術(shù)平臺(tái)等等。各老師選定平臺(tái)后向家長(zhǎng)推送并指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)掌握使用方法,然后開(kāi)展直播的教學(xué)或推薦名師授課教學(xué)。在網(wǎng)課教學(xué)中,教師務(wù)必做好學(xué)習(xí)效果監(jiān)控檢測(cè)管理服務(wù)等工作。采用什么平臺(tái)或模式,以班為單位,由班主任負(fù)責(zé)組織各任課老師商量決定。



          操作方式

            學(xué)校教務(wù)處,盡可能地向老師們推薦相關(guān)的授課操作平臺(tái)、課本、練習(xí)資料,供大家選用。確定選用的授課平臺(tái)后,在極早報(bào)教務(wù)處的同時(shí),老師們還要對(duì)該平臺(tái)深入研究并能十分熟練其操作程序和方法,以便有效指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生使用。



          工作要求

          1.思想上必須高度重視。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生授課,是老師們的教學(xué)新方式,是一種新的挑戰(zhàn),也是新時(shí)代下,老師們教育教學(xué)的一種嘗試,務(wù)必認(rèn)真對(duì)待,努力完成這項(xiàng)艱巨而又光榮的任務(wù)。

          2.認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí),熟練掌握各相關(guān)平臺(tái)授課的操作技能,尤其是所選用的授課平臺(tái)操作技能做到非常熟練,授課和指導(dǎo)都不會(huì)出錯(cuò)。

          3.備課要到位。各相應(yīng)授課年級(jí)老師預(yù)先寫好一個(gè)月的網(wǎng)課教學(xué)計(jì)劃,交教導(dǎo)處備案。然后寫好一周的網(wǎng)課教案,與計(jì)劃一并報(bào)教務(wù)處。備課,要精細(xì),研究重點(diǎn)(新的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí))和難點(diǎn)(學(xué)生易錯(cuò)或難理解)。若是直播講課的,則務(wù)必逐字逐句寫好所要說(shuō)的每句話(口語(yǔ)),以防口誤甚至講錯(cuò)。認(rèn)真做好作業(yè)練習(xí)的精選和設(shè)計(jì),題量和難度適中,負(fù)擔(dān)宜輕不宜重。


          4.教學(xué)進(jìn)度比在校課堂教學(xué)要忙,講求效果。不可急于求成,并須明白凡事欲速則不達(dá)的道理。

          5.課堂教學(xué)。凡是教師直播授裸,每節(jié)課老師講課時(shí)間約十分鐘,語(yǔ)言做到精煉、準(zhǔn)確、明了。若推薦名師課堂,學(xué)生聽(tīng)名師授課的,那教師必須與學(xué)生一起聽(tīng)課,必要時(shí),教師向?qū)W生直播討論解答。

          6.作業(yè)設(shè)計(jì)、批改與反饋。不論是選用名家設(shè)計(jì)的作業(yè),還是老師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),都必須老師先做完。然后,老師要認(rèn)真設(shè)計(jì),既方便學(xué)生書寫練習(xí),又方便文件傳輸和老師批改的學(xué)生答題模式,其中,答題的標(biāo)志和書寫先后順序的規(guī)定顯得非常重要。學(xué)生作業(yè)時(shí)用什么方式,怎樣寫,老師們可八仙過(guò)海,各顯神通。建議:可直接在紙上寫答案,完成后家長(zhǎng)拍照傳給老師批改。老師改后返回訂正并再次批改。對(duì)于名家設(shè)計(jì)的練習(xí)題都有參考答案,請(qǐng)老師們處理好或者指導(dǎo)父母監(jiān)督孩子不可邊看答案邊完成作業(yè),影響學(xué)習(xí)效果,切記!

          7.開(kāi)課。自2月10日上午開(kāi)始。一二年級(jí)每天授課時(shí)間2小時(shí);三至六年級(jí)每天授課3小時(shí)。具體課表由學(xué)校教務(wù)處安排。要求老師們提早做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)時(shí)向?qū)W生授課,

          8.日程安排。

          2月6日,學(xué)校公布實(shí)施方案,向老師推送網(wǎng)課操作平臺(tái),電子課本以及練習(xí)資料。

          2月8日,完成選定網(wǎng)課平臺(tái)、一個(gè)月的網(wǎng)課計(jì)劃。

          2月9日,完成一周的網(wǎng)課教案和指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)掌握網(wǎng)課平臺(tái)的操作技能。

          2月10日,上午網(wǎng)課試行,向家長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)課。


          實(shí)施措施

          1.每天的授課老師都向?qū)W校簡(jiǎn)要回報(bào)上課情況。

          2.教務(wù)處會(huì)同各教研組擬定每堂課都至少有一位老師陪同授課老師聽(tīng)好這堂課。

          3.開(kāi)通家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)老師授課、批改情況的反饋通道

          4.要求教師根據(jù)課表和時(shí)間表,按時(shí)向家長(zhǎng)學(xué)生開(kāi)課。對(duì)有遲開(kāi)課,缺課的老師,學(xué)校將作嚴(yán)肅處理

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