國(guó)學(xué)文化潤(rùn)校園 知行明禮樂(lè)成長(zhǎng)——金華市方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（小學(xué)部）國(guó)學(xué)文化月活動(dòng)圓滿成功

一首詩(shī)，傳承千年文化，

一篇文，照亮成長(zhǎng)之路。

讀中華經(jīng)典，做謙卑少年，

誦千古美文，當(dāng)時(shí)代新人。

金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明；燦爛時(shí)光中，我們點(diǎn)染人生，營(yíng)造書香校園。為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，引領(lǐng)全校師生通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，獲得古詩(shī)文經(jīng)典的熏陶，提升方格少年的人文素養(yǎng)，濃厚書香校園氛圍。這幾年中，方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校力推國(guó)學(xué)教育，每年安排了“國(guó)學(xué)文化主題月活動(dòng)”。2020年12月，方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（小學(xué)部）開(kāi)展國(guó)學(xué)文化月活動(dòng)。

12月第一周，六年級(jí)（1）班嚴(yán)安可同學(xué)進(jìn)行了以“吟誦國(guó)學(xué)經(jīng)典 傳承中華文化”為主題的國(guó)旗下演講，并倡議：12月是我校國(guó)學(xué)文化月，同學(xué)們，請(qǐng)大家積極響應(yīng)，積極投身到經(jīng)典書籍的誦讀活動(dòng)中來(lái)吧！讓我們行動(dòng)起來(lái)，繼往圣之絕學(xué)，開(kāi)萬(wàn)世之太平，與經(jīng)典同行，誦讀經(jīng)典美文，塑造金色童年！

“拱手禮”的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，自西周以來(lái)，同輩間見(jiàn)面交往已在廣泛使用，以自謙的方式表達(dá)對(duì)他人的"敬意"?！抖Y記·曲禮上》記載道：“遭先生于道，趨而進(jìn)，正立拱手”?！墩撜Z(yǔ)》有云：“子路拱而立”。意思是子路拱著手恭敬地站著。

101班誦讀《聲律啟蒙》

102班誦讀《聲律啟蒙》

201班誦讀《聲律啟蒙》

202班誦讀《聲律啟蒙》

00:10

301班誦讀《聲律啟蒙》

00:10

302班手勢(shì)誦讀《聲律啟蒙》

00:15

401班誦讀《大學(xué)》

00:10

402班誦讀《大學(xué)》

00:10

501班誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》

00:09

502班誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》

00:13

601班誦讀《將進(jìn)酒》

00:10

602班誦讀《蒹葭》

00:10

近幾年來(lái)，方格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（小學(xué)部）將國(guó)學(xué)課程納入校本課程，每周一節(jié)國(guó)學(xué)課，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校特色課程。國(guó)學(xué)可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，鍛煉思維，增強(qiáng)記憶，養(yǎng)成習(xí)慣，更能培養(yǎng)孩子良好的品德。為進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，開(kāi)展了“國(guó)學(xué)公開(kāi)課”觀摩活動(dòng)。三位老師通過(guò)誦、讀、唱、說(shuō)等一系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了品行教育。

“國(guó)學(xué)文化月”活動(dòng)有效開(kāi)展，讓學(xué)生切實(shí)感受到中華經(jīng)典的魅力，滋養(yǎng)了學(xué)生的心性，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。我校將繼續(xù)與國(guó)學(xué)經(jīng)典同行，努力弘揚(yáng)中國(guó)文化，我們一直在路上。